为贯彻党的二十大精神，落实教育部《高等学校人工智能创新行动计划》，由上海市教育委员会指导，上海市学生事务中心和上海理工大学主办，上海理工大学创新创业学院、出版学院、国家级创新创业教育实践基地、创业指导站联合承办的 2025年上海院校“人工智能+”产教融合师资培训班于3月7日至8日在上海理工大学举办。来自复旦大学、东华大学、华东理工大学等39所高校的60名教师参与本次培训，共研AI技术赋能双创教育创新路径。上海院校创新创业教育工作部门负责人、学院分管教学工作负责人、专业教师、辅导员及创新创业教育相关人员等参加活动。
上海市学生事务中心创新创业部部长姚栋华提出“纵横融通”教育生态：纵向贯通全学段培养，横向强化学科交叉实践，以“微创新”理念触发系统性变革。姚栋华以宇树科技为例剖析了AI时代教育革新的迫切性。她指出，教育应摒弃知识灌输模式，转而通过工具赋能激发学生内生创造力，强调点燃火焰比一味教授创业方法论更具价值。针对国务院《深化产教融合意见》提出的四链衔接目标，姚栋华认为需以产教融合为抓手，通过教育链、人才链与产业链、创新链的深度耦合，培育适应新质生产力发展的复合型人才。
姚栋华发言
上海戏剧学院陈永东教授以杭州AIGC企业为例，展示生成式AI如何降低创业门槛：初创团队借助AI使产品迭代周期缩短50%，管理效能提升超30%。他强调高校应构建技术+场景实战课程，培养具备大模型应用能力的复合型人才。长三角数字创意产业联盟副理事长孙立在主题讲座中指出，AI正重塑教育医疗等核心领域：5G+AI打破教育时空限制，智能诊疗加速医疗资源普惠，无人机巡检与智慧交通提升城市治理效能。他表示，需构建校企联动+双创孵化模式，通过共建实验室、开发AI专项课程破解人才供需错位，推动教育链与产业链深度耦合。航成文化艺术CEO执行总裁朱航成揭示AI引发的行业变革：品牌IP打造聚焦能量—信息—结构三维体系，内容生产转向提问—推理—生成新范式。他在主题讲座中分享2024年将完成AI工具效能筛选，为教育实践划定清晰应用边界。HANSAICC联合创始人徐隽奇则拆解AI工具矩阵，指出需掌握ChatGPT、Midjourney等工具的协同策略，通过跨平台组合实现创作效能最大化。
主题讲座嘉宾发言
结营仪式上，各主办方代表高度肯定培训实效，并表示，此次培训搭建起“教育—产业—政策”对话平台，形成可复制的产教融合范式：通过政企校协同创新机制，建设技术开源共享平台与实训基地，加速AI技术向产业端转化。与会者一致认为，随着AI技术持续渗透，此类深度协同机制将培育更多适应新质生产力发展的人才，为社会经济高质量发展注入持续动能。
会议现场
人工智能作为新质生产力的核心引擎，正深度重构创新创业教育的内涵与外延。作为本次培训主办方，上海理工大学持续深化AI与双创教育的融合实践，推进构建“AI+X”课程矩阵，开发覆盖智能制造、数字出版等特色学科的实战项目；搭建校企联合实验室，推动科研成果向教学资源转化。未来，学校将继续深化培育“AI+双创”教师，孵化有代表性的技术应用标杆案例，力争打造长三角产教融合创新策源地，为人工智能时代的教育变革提供“上理方案”。
合影留念
供稿：创新创业学院、出版学院
